Ementa


A Natureza da Psicologia da Educação Como Ciência Aplicada, Tanto em Seu Âmbito Como Na Relação Com a Educação Brasileira. Princípios Psicológicos Que Fundamentam O Processo de Ensino-Aprendizagem. Introdução Ao Estudo da Psicologia: Pressupostos Epistemológicos. Principais Escolas da Psicologia Aplicadas a Educação: Condicionamento (Behaviorismo) e Cognitivismo (Psicologia Genética, Psicologia Histórico Cultural, Aprendizagem Significativa). Conceitos Fundamentais da Psicologia da Educação Aplicadas à Docência: Aprendizagem; Afetividade; Motivação; Metacognição; Pensamento Crítico; Autorregulação; Atendimento à Pessoas Com Deficiência Ou Dificuldades de Aprendizagem; Relacionamento Entre Professor e Aluno; Comportamento Docente. Resolução de Problemas em Sala de Aula.